НОВОСТИ

Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем лагере дневного пребывания, который функционирует на базе МБОУ «Бага-Бурульская СОШ».

Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Работа осуществлялась согласно разработанной программе, положению о лагере с дневным пребыванием детей, утвержденным директором школы. Была создана нормативно-правовая база для обеспечения безопасности каждого ребенка и организации единого воспитательного пространства.

В этом учебном году при школе работал ЛДП «Островок Детства». Срок работы лагеря в период летних каникул составлял 21 день, с 5 по 26 июня 2012 г.

Лагерь посещало 30 учащихся 1-7 классов МБОУ «Бага-Бурульская СОШ». Из них:

• Детей их многодетных семей- 14 чел.
• Из неполных семей- 5 чел.
• Дети-полусироты- 2 чел.
• Сироты- 1 чел.

Воспитательные функции осуществляли:

• Болдырева Б.Б., воспитатель, классный руководитель 4 класса
• Шарваева А.Х., воспитатель, классный руководитель 2 класса
• Лизинов М. В., учитель физической культуры

К началу лагерной смены был разработан план оздоровительных, культурно-массовых мероприятий, где четко определены цели и задачи лагеря.

Начальник лагеря (Сарлов А.Л.) осуществлял общее руководство лагеря.

Официально День знаний в нашей стране был учрежден Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года. 1 сентября празднуют школьники и студенты, в этот день у них начинается новый учебный год.

К 1 сентября этого года в нашей школе был сделан ремонт, который придал школе просто потрясающий вид,  и в этом есть заслуга многих учителей, работников  школы,  учеников  и родителей   нашей школы….

Проблема, над которой работает школа:

Гражданское воспитание подрастающего поколения на основе национального самосознания.

Программа развития школы:

- Достижение современного качества образования

- Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса

- Совершенствование воспитательной работы

- Повышение роли семьи в учебно- воспитательном процессе

- Развитие внешних связей
- Совершенствование управления школой

Современные образовательные технологии:

- "Перспективная начальная школа"

- Проектные методы обучении

- Обучающие игры

- Здоровьесберегающие технологии

- Элементы УДЕ

- Информационно- коммуникационные технологии

Функции и задачи школы

В работе с родителями:

• формирование психолого-педагогической культуры родителей;
• изучение воспитательных возможностей семей, повышение их воспитательного потенциала;
• создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, организации учебно-воспитательного процесса;
• формирование активной педагогической позиции родителей;
• использование дифференцированного подхода в работе с семьёй и родителями;
• формирование у родителей правильных представлений о своей роли в воспитании ребенка;
• формирование активной позиции УС в решении проблемы.

В работе с педагогами:

• освоение способов изучения семьи, диалоговых и сотруднических форм взаимодействия с родителями, форм организации совместной деятельности родителей и детей;
• обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания;
• установление и развитие связей с социальными институтами города для обеспечения поддержки семье и детям;
• формирование понимания значимости сотрудничества школы с семьей и роли педагогов в развитии гуманных, уважительных отношений между родителями и детьми;
• формирование потребности и умения решать проблемы каждого ребенка на основе совместного заинтересованного диалога с родителями.

Организационно-управленческие задачи:

• обеспечить проведение воспитательных мероприятий в школе и классе с участием родителей;
• разработать и обеспечить систему психолого-медико-педагогического просвещения родителей;
• организовать методическую работу с педагогами по проблеме взаимодействия с семьей;
• разработать и обеспечить систему стимулирования педагогов и поощрения родителей;
• разработать систему участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса в школе и классе;
• проводить методическую работу по повышению профессионализма педагогов в решении проблемы;
• организовать работу родительских комитетов, поднять их престиж и роль в решении вопросов жизнедеятельности коллектива школы;
• расширение полномочий УС.

Формы работы с родителями:

• коллективные;
• групповые ;
• индивидуальные.

Механизмы достижения поставленной цели: 

• изучение современных концепций и исследований по проблеме;
• анализ работы школы и других образовательных учреждений по заявленной проблеме;
• разработка схемы взаимодействия школы и семьи;
• разработка пакета локальных документов;
• организация родительского образования;
• реализация совместных проектов родителей и педагогов;
• организация КТД родителей, детей, педагогов.

О проекте

Данный сайт является проектом МБОУ "Бага-Бурульская СОШ" Ики-Бурульского района Республики Калмыкия для реализации открытости образования в школе, информирования граждан о внутренних делах и жизни учреждения, а также в целях развития учащихся.

Сайт создан на основании Постановления Правительства РФ от 18 апреля 2012 г. N 343 "Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении"

Доменное имя и хостинг предоставлены Яндекс народ.